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       兒童是天生的“科學(xué)家”，有著與生俱來(lái)的好奇心與探究欲望。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種融操作性、思考性、變化性、趣味性為一體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，能在最大限度上激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，滿足他們的探索欲望。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們插上想象的翅膀，明白一些科學(xué)知識(shí)，也在動(dòng)手操作中，共同感受科學(xué)的奇妙！

優(yōu)質(zhì)安全的實(shí)驗(yàn)材料

豐富多樣的器材

有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)不吸引孩子的好奇心

讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)

鍛煉邏輯思維

提高動(dòng)手能力

激發(fā)科學(xué)天性

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)套裝

豐富有趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力

每個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以學(xué)習(xí)到一個(gè)科學(xué)小知識(shí)

讓孩子在游戲中增長(zhǎng)知識(shí)

從不同角度認(rèn)識(shí)世界

成長(zhǎng)為具有主觀決斷力和

解決問(wèn)題能力的創(chuàng)新型人才

       我國(guó)已將STEAM教育納入國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展政策，教育部在《教育信息化“十三五”規(guī)劃》及《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確倡導(dǎo)跨學(xué)科教學(xué)方法，將STEAM教育正式納入國(guó)內(nèi)教學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，提升未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

       兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，尤其5-8歲的孩子會(huì)進(jìn)入“科學(xué)敏感期”，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以直接給孩子解釋她口中的N多“為什么”，引導(dǎo)孩子通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，幫助他們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，日漸養(yǎng)成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

       科學(xué)不是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)就能實(shí)現(xiàn)的，而要通過(guò)操作和觀察，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有趣的現(xiàn)象往往能激發(fā)孩子更多的想象力，讓我們帶著孩子一起走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界吧！